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信息化时代,家校微信群会取代传统家访吗

2019-07-04 09:28:13 来源:镇江颇家网

家长杨女士告诉记者:微信群再方便,也不能替代家访。群里那么多人在一起,说话肯定有很多顾忌;如果哪个孩子在校表现不好,在群里说重了怕家长脸面上挂不住,说轻了又可能不能反映孩子的真实状况;况且老师的精力也有限,不可能时刻关注每位家长的发言。如果每个家长都找老师“私聊”,老师也会“崩溃”。“所以,该家访的时候还得家访。”

家长是否希望或支持教师上门家访?调查中,有68.8%的家长表示支持,并希望教师上门家访,25.7%的家长表示无所谓,另有5.5%的家长明确表示“不支持”。在支持教师家访的家长中,本科及以上学历家长的支持率高于平均数,达到73.3%。

家长希望通过上门家访与教师进行沟通,那么学生呢?调查设计了这样一个问题:“如果你是学生,你愿意老师来家访吗?”调查数据显示:50.3%的受访者明确表示“愿意”;33.2%的受访者表现出“佛系”心态,称“来不来家访不是学生可以决定的,随缘吧”;只有16.5%的受访者表示“不愿意”。一位受访者表示:记得小学二年级时,老师来家访,我妈向老师“告状”,说我晚上到点了就是不睡,当时我好害怕老师会骂我,没想到老师只是告诉我晚睡的坏处,“个头长不高”,从那之后,我便慢慢改掉了晚睡的习惯。“我觉得不是每个老师家访就是来打小报告的,老师只是反映学生在学校的情况,让父母更了解在学校的孩子,学校家庭配合,让孩子更好成长。”

这种经验的取得,别无他法,完全依靠勤奋,进行大量训练和测试。“找一个不认识的人,在你面前待十分钟离开,你画他八九不离十,就能接触案子了。”

虽然对教师家访这一形式认同者不少,也认为家访对孩子的健康成长有益;但一个严酷的现实是,在回答“您觉得传统家访会被‘家长微信群’取代吗”这个单选题时,认为“会”或“不好说”者占比均为34.5%;“保持中立”者占14.5%;有16.5%的受访者表示“不会”。

这是我几天来第四次与范太见面。第一次见面,是在前一天北京饭店14楼的会议室外的电梯前。我与范太简单交流后,正欲为准备上楼的范太按一下向上的电梯按钮。突然,她轻轻地抬手拍了一下我的手。然后,她微笑着转头示意。哦,原来是走廊对面已经有一些港区全国人大代表进了电梯,如果再按这边,对面电梯门又会打开。第二次见面,是3月17日上午在人民大会堂举行的代表大会,列席会议的范太在散会之后被众多的香港媒体记者堵住,面对着众多摄像机,被人群围住的范太语速平缓,耐心地接受着媒体记者采访。第三次见面,是3月17日下午3点过后,我无意进入了范太接受其他媒体记者采访的现场,她笑呵呵地看着我说:“我知道你哦,你是《中国经营报》的。”接受了媒体记者的采访后,范太回房间稍事休息后,又来到了16楼。第二天就要离开北京的范太,在北京接受了此次行程中最后一次专访。

“长江口茫茫无边的江面,出淤不定的沙洲,动荡变化的河势,为航道治理带来极大不便。”中交上海航道局副总季岚告诉记者,直到三期建设完毕后,上海集装箱吞吐量向3000万标准箱迈进,排名跃居世界第一,最直观让人看到治理工作带来的成果。

5.加强财务人员储备和梯队建设。着手建立财务总监后备人才库,充实、调整板块和专业公司财务总监。制定财务人员教育培训规划,选派总部、板块及下属公司财务部人员参加相关财务专业培训班,提高财务人员专业能力和履职水平。

对微信群替代教师家访,您有什么话要说?您认为在信息化的时代,家访真的可有可无吗?针对上述问题,解放日报社会调查中心联合KuRunData中国在线调研,选择在新学年开学之前,进行一项有关“家访”的调查。本次调查采用在线方式,样本总数600份,本科及本科以上学历300份;本科及本科以下学历300份,以70后样本为主。

所谓关键节点,首先指今年年底,东盟即将建成共同体,这是亚洲地区第一个次区域共同体。同时,中国和东盟已实质性完成自贸区升级谈判,中国—东盟对话关系明年还将迎来25周年,东盟自身发展、中国与东盟关系发展面临新机遇。

微信群沟通会变得客套

虽然反对教师家访的受访人员总体占比不高,但“反对”的理由却五花八门,在给出的8个多选项中,相对集中的一个理由是“现在的教师家访基本就属于走过场,这种为了完成任务的家访没多大意思”,选择这个理由的超过了半数,达到51.5%;其次,有30.3%的家长似乎不喜欢别人包括老师登门,因为“不希望家庭的隐私被人发现”。有意思的是,选择该理由的,尤以本科以下学历者为多;并列第三的有两项,分别是“面对上门家访的教师,是不是要‘意思意思’,有点纠结”与“工作太忙,没时间接待老师”,都有27.3%的选择。选择“工作太忙”的,本科及以上学历者人数远高于本科以下学历。除此之外,家访形式过时了;现在的教师普遍很年轻,怀疑他们的家访能否起到真正沟通的作用;教师家访一般就是来告状,不想给孩子太大的压力;家里经济条件不好,被教师看见了担心孩子在学校被“歧视”,也均有受访者做了选择。

近七成家长支持家访

在现实生活中,大多数充电宝上都注明标称电压(V)和标称容量(Ah),上述规定的单位是Wh(瓦特时),如何方便理解呢?郑州机场相关工作人员解释说,以常见的10000毫安移动电源为例,标压是5.1V,其额定能量则为5.1V×

由人民日报海外网主办的第23期“金台沙龙”11月27日在京举行,多位台湾问题专家共同探讨了“九合一”之后的岛内政局与两岸关系。北京联合大学两岸关系研究所所长朱松岭在主旨演讲中表示,“东奥正名公投”没有通过实质上是台湾民众对民进党隐性“台独”的否定。此次“九合一”选举体现了台湾民众对民进党当局过去两年“执政”的不满。然而,蔡英文却仅仅辞去民进党党主席一职,试图以民进党内部党务解决,显然是避重就轻,弃车保帅。

问及原因,希望教师能上门家访的受访者中,有81.6%的表示,通过教师上门家访,能了解孩子在校情况,密切家校关系;63.4%的人认为,有利于和学校一起教育孩子;51.1%的家长说,平时没时间和老师沟通,上门家访正好可以多了解点情况;“可以沟通与老师的感情”也有49.6%的人选择。除此之外,也有受访者认为“作为教师,家访是其基本工作职责之一”“家访是一项好的传统,不能轻易丢弃”;也有的受访者认为“通过教师家访时的言谈举止,也可以对教师有更多了解”。

医疗部门表示,当地药品和医疗用品稀缺的状态,根本无法应对目前加沙地带边境大规模流血冲突带来的后果,严重制约了医疗机构对受伤者立刻进行施救的能力。

600名受访者,在回答“您觉得教师进行家访,是否有益于孩子的健康成长”这一单选题时,持认可态度者超过七成。其中,认为“非常有益”者有34.3%;认为“比较有益”者有40.3%;认为“没啥意思,形式大于内容”者有13.7%;还有11.7%的受访者,则给出模棱两可的态度,认为“不好说”。

当前和今后一个时期,世界经济环境仍然比较复杂,机遇和挑战相互交织,时和势总体于我有利,我国发展的重要战略机遇期仍然存在。我国经济社会发展前景广阔,同时面临不少困难和挑战,调结构、转方式、促创新任务仍然艰巨。谋划“十三五”时期发展,要清醒认识面临的风险和挑战,把难点和复杂性估计得更充分一些,把各种风险想得更深入一些,把各方面情况考虑得更周全一些,搞好统筹兼顾。

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教育部颁发的《义务教育学校校长专业标准》中,要求义务教育学校校长,应建立健全家校合作育人机制,建立教师家访制度。也就是说,教育管理部门将“家访”作为义务教育中的一项“制度”固定了下来。对此,46.7%的受访者认为“有必要”;27.3%的受访者表示“不好说,保持沉默”;而26.0%的受访者认为“没有必要”。

不可否认,诸如微信群等在线即时交流平台,确实有及时、方便、快捷的特点。在微信群,教师会布置作业,通报孩子的在校情况,通知班级的相关事宜,有的教师甚至每天发一些孩子在学校的视频,让家长看到孩子在学校的表现;家长有问题也可以在群里问,“隔空”对话很是方便。不过,有受访者认为,正是因为微信群交流方式的“隔空”,会让教师和家长之间的交流变得生疏或客套,客套话多了,“掏心窝子”的话却少了,彼此的空间距离也随之疏远。

11月6日,河南多地遭遇阴雨天气,气温骤降。郑州的市民纷纷穿上厚衣服抵御寒冷。中新社记者王中举摄

二是在部分建筑企业与总承包商之间已经履行付款合同后,少数建筑分包商没有将款项付给农民工,造成拖欠农民工工资问题。过去,分包商存在备案机制,建筑总承包商能够很方便地通过备案机制查阅分包商资质,但目前没有这方面备案查阅机制,如何规范管理建筑分包商需要思考。

随着时代的发展,便捷的通信工具拉近了教师和家长的距离。一些传统的家校联系方式,似乎慢慢淡出视野。比如以往基础教育阶段常见的教师家访,在一些学校、教师,甚至是家长的眼里,被认为是明日黄花。

尽管认为家访对孩子成长有益的受访者不少,但是若给家长以主动选择,说出更喜欢用哪种方式与教师进行沟通,39%的受访者选择“家访”;35.5%的受访者选择“通过电话、网络等工具”;14.7%的受访者选择“自己去学校主动与老师交流”;也有10.8%的受访者相对“自我”且对自己孩子充满自信,认为“无所谓,因为孩子的表现与是否经常和老师保持沟通没多大关系。”

多数人认为家访有益

“春节档”影片的市场走势则揭示出一些更值得思考的问题。初一、初二是第一轮观影高潮,观影单位以家庭为主,对象以合家欢题材影片为主;初三到初六观影选择发生变化,观影单位以朋友社交圈为主,对象转向口碑最好、传播度最高的影片。在所谓“后春节档”初七到十五,随着大量人员从家乡回到工作的城市,还会出现一波观影的小高峰,以个人选择为主,对象则是尚未观看而又感兴趣的影片。

家长介绍,接近九成学生的症状都是“甲状腺结节”或“淋巴肿大或结节”。

受访者认为,家访最明显的效果,是孩子学习主动性提高,且学习习惯有所改变;其次是思想状况有明显改变;第三,因为教师到家里来了,无论是家长还是孩子,无形之间对教师的亲近感增加了,少了疏离和畏惧,“孩子不再那么怕老师”;还有一点让不少受访者感觉是个惊喜:就是以往孩子特别是已上中学的孩子,回到家很少愿意讲学校里的事,但自从老师来家访后,这种状况也有些改变,有时会主动讲和同学之间的事情;有时也会议论下“××老师讲课速度有点快”“今天××同学被老师批了”等。

事实上,家访“有必要”也好,“没必要”也罢,无论是学校还是家长,都应该明了家访并不是目的。新时代的家访,不能片面选择或放弃哪种家校之间的沟通方式,教书育人的终极目标,是了解学生身心发展的特点,并通过正确的方式帮助学生健康成长。

当下的中国正被一股全民创业的浪潮席卷。“互联网+”的提出更是犹如一针兴奋剂,刺激着了每一个创业者和投资者身上。这个浪潮的背后蕴含着深刻的产业转型逻辑,必将演绎一场产业重构与颠覆。

陈质枫出生于1950年3月,曾长期在工程、城建、规划系统任职,2003年1月升为天津副市长,5年后转任市政协副主席,直至2013年退休。

调查显示,在600名受访者中有413名、占68.8%的家里有孩子正在上学,其中258名、占62.4%的人表示“孩子所在班级的教师进行过家访”。

“今年我们向政府申请了50万元资金,联合市场管理公司、城管等部门打造了‘残疾人就业一条街’,在交通便利、人流量大、创业条件比较成熟的地段设立了80个‘爱心小屋’,免费提供给残疾人商户使用两年。”通辽市科尔沁区残联教就部主任曹春妍介绍说。除了2000元押金外,入驻的残疾人商户不需交纳任何其他费用。当地通过抽签形式,确定“爱心小屋”的编号和位置,统一地点、统一标识、统一管理,扶持残疾人创业。

创刊伊始,经监察部党组审定,杂志确定了“坚持党在社会主义初级阶段的基本路线,坚持理论联系实际,为我国的行政监察工作服务,为建立有中国特色的行政监察体制和行政监察工作实践服务”的办刊宗旨。在这一宗旨指导下,杂志在指导工作、探索理论、交流经验等方面做了大量工作,发掘报道了很多生动的事例,在帮助监察干部提高理论水平和实践工作能力等方面发挥了很大的指导和引领作用。

“对于企业来说,政策吸引力主要体现在三个方面:准入更便利、限制更少,企业在经营过程中得到的制度政策供给更充足。”重庆自贸区办公室副主任付嘉康表示,“这也是自贸区改革创新的方向。”

家访是不是过时了?

“根据学生的具体表现来决定是否进行家访”的确是教师们心里所想。吴老师十多年前作为引进人才从黑龙江黑河来到本市某区级重点初中任教。近一个月来,她一直在家访,“温比亚”台风来的那几天也没间断过,“因为接了个新班,开学前不走一圈心里不踏实。”尽管如此,对于是不是要坚持传统家访,她还是给出了理性答案:没必要过多纠结“去”还是“不去”,也不要去钻“家访是不是过时这个牛角尖”。就家校沟通而言,任何一种方式都有其优点与局限性。比如,微信虽然能通过语音、图片等多样化方式实现沟通,但也存在不能更深入了解的局限性,在表达情感上和涉猎的宽广度上都有限制;更主要的,是难以全面了解学生,特别是学生在家里的实际情况,以及学生的家庭情况,而这些因素都会影响到学校的教育效果。

2014年京津冀协同发展上升为国家战略,并赋予河北建设“全国新型城镇化与城乡统筹示范区”的重大使命。2016年河北省城镇人口达到3983万人,常住人口城镇化率达到53.32%。

从甲骨文到简体字,与时俱进是汉语永葆青春的生存密码。回顾三千多年汉字发展史,无论是字义的新增、字形的流变,还是句读的加入、音律的变迁,根据生活实际,在约定俗成的基础上不断吸收新的内容,可说是汉字发展的历史规律。但这番引发舆论波澜的读音修改方案,却并非此类合理流变,而是贸然忽略每个特殊读音背后的历史、文化、音韵等元素,仅因为很多人都读错于是干脆将错就错,如此“一刀切”显然过于任性草率。“错的人多了就成了对的”的倾向,尤当警惕。

峰会成立于2013年,已举办过5次年会。今年的主题是“融合新举措、共享新商机”,两岸知名企业家、工商团体负责人、中小企业和青年创业者的代表总共大约1100人将与会。

吴老师说,实地家访也有局限性。现在的老师不仅担任教学任务,还要忙教研等事务,每个学生家里去一趟,还得挑家长有空的时候,“时间真不够用。”但家访的显著优点,就是可以成为学校、老师、家长、学生之间温情沟通的“纽带”,有助于加强学校教育与家庭教育的结合。她说曾经有位学生,在班里表现一直很活跃,成绩也不错,可中考前几个月人忽然变了,不愿和老师、同学说话,成绩也下滑。她给家长发微信,家长不回;打电话给家长,对方也敷衍了事,最后去家访时才发现家长正在“闹离婚”。她和家长开诚布公地谈了很多,希望大人之间再有矛盾也尽量不要影响到孩子,毕竟孩子即将面临升学考。这次家访后不久,她发现学生的成绩慢慢开始回升,情绪也稳定了不少。

假如您是教师,您会对学生进行家访吗?受访者在回答这一问题时,44%的人表示“会”,47.5%的人表示“会根据学生的具体表现来决定”,只有8.5%的人表示“不会”。

有人认为,应以即时通信工具诸如微信等与学生家长联系和交流,不少家长群就可以起到家访的效果。

今后,福建省将推动闽台高校联合举办高水平大学、应用技术类大学、二级学院,同时支持闽台职业院校开展共建职业技能培训机构、合办专业等交流合作。

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